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六年级的作文

时间:2024-02-21 17:01:07
实用的六年级的作文4篇

实用的六年级的作文4篇

在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的六年级的作文4篇,欢迎大家分享。

六年级的作文 篇1

光阴似箭,日月如梭。科技的发展使我从一个小学生成了一个研究金星的科学家。这次趁放假,我打算回我那离别已久的家家乡南宁去看看。

下了飞船,眼前的一幕使我惊呆了,在这里,我的老房屋变成了水世界。它的外形晶莹剔透,它的外形很小,但进去了却很大。听工作人员介绍说以后再也不用怕小偷来偷东西了,因为如果没有主人的指示,外人来时,房子里的红外线装置就会开启,并把小偷赶出家门。与此同时,交通也变得十分方便,只要到车站,那里有一个机器,只要你指定好你要去哪里,那个机器就会通过传达指令,叫一辆车马上出现先你的面前。坐上去之后车辆会在十秒钟之内把你带到目的地。

当然,你也不又担心车辆会污染空气,因为汽车内排出得气已经通过烟道进化为空气了。另外,汽车的油也根本不需要人们去担心,汽车如果没有油了,就可以打开油盖吸收一分钟的空气继续行驶了。我和一个工作人员走着走着到了一个垃圾进化场。刚开始我还以为这个工厂很臭,但进去之后,发现这里的空气比其它地方的空气还清新,原来这里使用垃圾进化为空气的工厂。

听完了工作人员的介绍,我十分感慨。铃~原来是个梦呀!但我还沉醉在刚刚的梦里。三十年后的家乡一定会像梦境里的一样美把!只要我们努力学习,积极的创新世界,这个梦就一定会实现。

六年级:994770964

六年级的作文 篇2

春有春的妩媚,夏有夏的热情,秋有秋的繁荣,冬有冬的纯洁,我爱这美丽的`四季。

春暖花开,莺歌燕舞,大地苏醒了,一切都充满了生机勃勃,桃花,张开了她粉扑扑的脸蛋;玫瑰,带来了他火一样的热情;迎春花,悄悄地露出了她羞答答的脸蛋。小草也从土中探出了尖尖的小脑袋,惊奇的打量着这奇妙的世界。

天气渐渐变暖,渐渐变热,夏神的脚步轻快活泼,万物也随着蓬勃生长。听,鸟儿们高兴的唱着,悦耳清脆的声浪,混着泥土的芳香。荡漾在欢欣的空气中,花儿们展开了一年一度的选美大会,蜂儿、蝴蝶就是穿梭其中的最佳观众。对面的池塘里传来花香,回头一望,一个个荷花争奇斗艳,一些荷花含苞欲放,一只蜻蜓轻轻的停在了荷花上,多么诗情画意的一幅景象啊!

包谷,包谷。一阵清脆悦耳的鸟声钻进了我的耳朵,我朝四周一看,树叶黄了,稻子笑弯了腰,苹果成熟了。喔!原来是如画一般的秋季来临了,农民伯伯咧着嘴角,看着满满一仓库的粮食,心里乐开了花。

冬,一个寒冷的季节。人人都穿上了厚重的棉袄。冬天雪花像晶莹透明的小仙子,调皮的翻着跟头飘落在大地上,落在大地上。把世界点缀成一个粉妆玉砌的天地,棵棵树上,挂上了沉甸甸的雪球。风儿拂过,美丽的雪球簌簌的落下,雪沫儿映着阳光像五光十色的玉絮。多美的冬啊!

大自然真的很神奇,如同一位魔法师,把春变得美丽,把夏变得有活力,把秋变得诗情画意,把冬变得纯洁!

六年级的作文 篇3

今天上午吴老师上完课,对我们说:“今天下午第二节课,有外校老师来给同学们上数学课。”这激动人心的语句让教室顿时成了兴奋的海洋。读了六年书,可没外校老师给我们上过公开课。同学们个个脸上都洋溢着兴奋的笑容。

下午第一节课上课前,所谓的“外校老师”出现在我们眼前。他,一双炯炯有神的眼睛,一副黑边眼镜,一身黑色中长风衣,显得格外精神。他脸上一直挂着微笑,让我觉得他特别特别亲切。这个老师姓高,是成绵路小学的高级教师。我们在教室焦急而又耐心的等待第二节课的来到。

终于一阵“温婉”的音乐响过后,同学们拿着书、本子和笔,鱼贯走进了阶梯教室。我往四周瞧了瞧,“哇!”这不瞧倒好,一瞧吓一跳,只见四周密密麻麻的坐满了许多老师。我尽量平复自己那紧张的心情,并在心里不断地告诉自己:不要紧张,不要紧张,不就是人多了点吗,没什么大不了的……转身,我便看见高老师面带笑容地走上讲台。

这堂“生活中的数学——折扣”课开始了。我刚开始还有点不适应,但看见高老师在讲台上“手舞足蹈”,又是指导我们看大屏幕上的图,又一边比划着,生怕我们不理解。同学们激烈的发言,让我也不禁投入其中,积极地举起了手。不知是我运气好,还是上帝的赏赐,竟然一举手就被抽中了。我惊呆了,盯着老师,不相信地用手指指我。见老师点点头,血管里的血沸腾了起来。我回想起老师刚刚问的问题:“去商场还要注意什么?”立即兴奋地回答道:“还要注意打多少折扣。”我回答完问题,只见高老师眼里溢出慈祥的笑容,示意我坐下来。我觉得很有成就感。之后的一段时间,不知是老师慈祥的笑容鼓励着我,还是我自己鼓励着自己,我一直积极的发言。后来高老师问我们:“折扣的意义是什么?”我们纷纷举起了手,不料高老师没有抽我们,反而抽了在第一排“纹丝不动”地秦紫怡。秦紫怡犹豫了一下还是站了起来。我明显看出她紧张极了,心里一定七上八下吧!她呆若木鸡地站在那儿,低着头,谁也不知道她到底在想什么,尴尬地气氛弥漫全场。我担心极了,这下可要挨批评了,真给我们班丢脸!高老师走过去,说:“没关系,你还没想好吧!坐下再仔细想想吧!”一句话缓和了气氛。我再次看见了高老师那慈祥的目光,心里暖暖的。

小组讨论开始了,我们四个人一组——钟丹﹑蒋海心、罗海燕和我。不一会儿,我们四人便填完了表格,第一个将表格交给了高老师。高老师叫我们到讲台上去讲一讲自己是怎样想怎样算的。我们走到讲台上,看到那么多老师都看着我们,我的脸颊顿时变得红通通的。我转过头轻轻地对蒋海心说:“光荣么?”蒋海心会心一笑,小声地说:“应该吧!”不一会儿,同学们都填完了。我们推选蒋海心去讲。蒋海心大大方方地走上讲台,她响亮的声音,威风凛凛的样子,乍一看,还真像一位老师。

老师幽默的语言,亲切的话语,教室里回荡着同学们的一阵阵笑声。就这样这一堂课在“嘻嘻哈哈”地欢笑声中度过,我们愉快地学到了生活中的有趣的数学知识。

快乐的时光过得就是快。一堂结束了,这堂课太特别了,尤其是那位幽默亲切的老师令我刻骨铭心。

六年级的作文 篇4

理想是人生的动力,每个人都有自己的理想,我也不例外。

我有许多理想。我第一个理想就是当一位发明家。在小时候,我经常从书上读到像爱迪生这样的发明家,我十分敬佩发明家们的智慧与想象力,我也想像发明家们一样,为中国的发展发明更多有用的东西,为中国的富强尽自己的一份力。但是,后来我才知道,当一个发明家是非常不容易的,要十分刻苦的学习,还要有十足的想象力。于是,我第一个梦想就这么不了了之了。

我的第二个理想,是在上小学后萌生的。上小学后,我就十分热爱美术,所以我十分渴望成为一个画家。于是,爸爸妈妈也给我报了美术的兴趣班。我美术方面的技能也在不断提高,在学校也有获奖,展出在校园墙报上,我为此感到自豪。但是随着年级的增高,学习负担和压力也随即增大,我能画画以及学习美术的时间越来越少。因此,这个理想也就随之泡空了。

如今,我已经是六年级的学生了,我在各个方面也拥有了我自己的见解。现在,我的理想就是要做一个对社会有用的人。不论我以后是画家,是发明家还是其他职业,在我眼里,只要对祖国有贡献,坚守自己的岗位,对自己的工作尽心尽力,那就实现了我的理想。有句名言说过:不以善小而不为,勿以恶小而为之。就像这句名言所说的一样,为了实现我的理想,我不能只说不做,我要从杜绝小的错误做起,同时也要把小事做好,这样才能为我的理想定下良好的基础。

有位名人曾经说过,理想就是我们的太阳,理想的太阳能指引我们走向光明的道路。让我们为我们的理想而奋斗吧。我相信,终有一日,经过我的努力,我的理想终究会变成现实。

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