描写我的老师作文(15篇)
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的描写我的老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写我的老师作文1
一又炯炯有神的眼睛，一头浓浓的黑发......这就是我们严肃而搞笑的数学老师。
有一节课，是上第二单元的角，我们的数学老师走上讲台，严肃地说:“周角，是一位大皇帝，握着大权，然而，平角，是一个狠心的王爷，有着半边江山，钝角，直角，锐角，分别是小官......”逗得我们哄堂大笑。
数学老师虽然搞笑，但认真时却毫不留情。
那一天，天空布满乌云，狂风大作，数学老师大踏步走上前去，说:“发试卷。"我的心动了一下，心中如千万只兔子在抓一般。终于，我拿到了试卷。什么!79?我绝望了，计算题减了6分!老师说:“计算错的站起来。"我站了起来，老师说:“手!"我伸了出来，老师抡起棍子“啦"的一声，我的手通红，一个字——疼!
我们的数学老师，一丝不苟，常常改作业改到深夜，第二天满眼血丝地来上课......
哦，我的数学宣老师，我感谢您，您敬业，您对我们慈爱，虽然有时我们太过分，可您总是一一原谅，感谢您!宣老师!
描写我的老师作文2
教过我的老师有很多，其中最令我难忘的老师，那就是任教几十年的班主任丁老师。
我们丁老师应该退休的，但由于是老教师，被我们学校留住了。丁老师可谓是“火种”，点燃了我们心灵之火；是“座位”，让我们在上面休息；是那交通工具，带着我们去正确的道路。
我们的丁老师一脸慈祥，一双豆子般大小的眼睛，那嘴也是非常的小，鱼尾纹遍布在眼角，穿着打扮不是很时尚。
丁老师的课堂我感觉很放松，她性格像是一颗糖再加点甜。这种性格使课堂上的同学很放松，时不时的就会有欢快的笑声。这样使我们会比以前更加地喜欢丁老师。
丁老师要说有什么特点的话，那就是写作非常有文采，虽说她是数学老师，但文采绝不输于语文老师。一篇一千多字的文章背得滚瓜烂熟、倒背如流，写得毛笔字也是全校的前几名，连书法老师都比不了。“多功能老师”这个称号，丁老师绝对是当之无愧。
她也十分关心我们，所以我对她的印象太深了，丁老师还是位善良的老师。
这就是我们的丁老师啊！
描写我的老师作文3
我有一位非常好的语文老师，她就是——刘老师。刘老师虽然现在不教我们了，可她那和蔼可亲的满面笑容，还深深地刻在我的心里。
刘老师中等个，一张圆圆的脸，一双炯炯有神的眼睛。
刘老师平常对我们很严格，是一位敬业爱岗的好老师。
记得上三年级的时候。有一天下午放学时下着倾盆大雨，我在路口的屋檐下等着爸爸来接我回家。这是刘老师走了过来，问我：“你怎么还不回家?”我很失望的说道：“我在等爸爸来接我回家。”老师和我一起等我的爸爸，等了很长的时间，我的爸爸还没来。老师又说：“那你先用我的伞回家”我说：“那老师你怎么回家呢?”老师又说：“我家离这里很近，一会就到了。”我没办法，就拿着老师的伞回家了。
第二天，我想把伞还给老师，可刘老师今天没来上课，我就跑到刘老师的办公室，这是其他班的老师在，而我们班的刘老师却不在办公室。我问其他班的老师刘老师在不在，其他班的老师说：“今天她没来上课，请假了。”
这是我才知道刘老师因为昨天的的雨才没来上课。
这就是我的好老师——刘老师，无论社么时候，我都不会忘记她。
描写我的老师作文4
在我的成长中遇到过许多老师，他们都曾给予我许多的爱和关怀，也曾给予我自信和勇敢。让我印象最深刻的就是我的班主任杜老师。
一年级时的我，胆子十分小。性格很内向。上课回答问题声音特小。记得一次上语文课，杜老师叫我读语文，由于紧张和不自信声音小得连自己都听不见。老师用期盼的双眼对着我说：“乐熙，能大声吗，让全班同学都听到你优美的声音。”可是，我当时不知道为什么嗓子里像塞了一团棉花。声音比刚刚更小了。全班同学都小声议论我的声音太小。我当时紧张地不知所措，于是老师坚定的对着全班同学说：“我愿意再给乐熙一次机会，同学们也愿意给她一次机会吗？”听了这番话，我心里特别的感动，我再次鼓起勇气，用劲全力的大声朗诵。看着杜老师微微点着头，瞬间感觉自己不紧张了。
从那一刻起，杜老师帮助我开启了封闭已久的大门，让我学着自己勇敢地走出来。谢谢您，让我学着成长一个自信勇敢的孩子！
描写我的老师作文5
“静静的深夜群星在闪烁，老师的窗前彻夜明亮……”一支悠扬动听的歌声飞出了我家的窗口，我要把这首歌送给我心中的好老师——孟路老师。
孟老师有二十多岁，看起来就像我们的大哥哥，他的个子很高，大大的头，一双十分神气的大眼睛炯炯有神，还有一张能说会道的嘴，给我们传授很多有趣的知识，带领我们在知识的天空里自由自在的飞翔。
记得三年级下册第一次考试前，孟老师叮嘱我们：“遇到不会的题，要沉着冷静思考，不能心急，写完了要认真检查。”我把老师的话牢记到心里，认认真真的做完试题，离交卷时间还有一段时间，这时孟老师的话在我耳边响起，我赶紧拿起笔，仔细的开始检查，还真发现了错误。几天以后，一个鲜红的成绩出现在了我的眼前。
还有一次，我上课的时候和同桌说话，没有听老师讲课，下课的时候，孟老师把我叫到了办公室，语重心长的对我说：“你要认真听课，才能取得好成绩，有了好成绩，才能实现自己愿望呀!”听了老师的话，我羞的脸通红，觉得非常惭愧，心里暗暗发誓，一定要好好学习，长大了才能做个有用的人。
啊!老师，您就像那北斗星，帮助我们指引正确的方向，走向成功之路!
描写我的老师作文6
要说对我帮助最大的老师是谁，那么非我的班主任莫属，他帮助我改掉了好多的坏习惯，并且帮助我解决学习上的困难，这些都是我应该感谢他的。
记得刚进入这个班的时候，我的成绩是班里的最后一名，明天放学后总会回到网吧玩上一会，班主任知道了我这个情况后，就让我来到办公室，严厉的批评了我，起初我还是一个耳朵进，一个耳朵出，每天还是一如既往的去网吧玩，从来没有放在心上，结果一个星期后班主任来到了我的家里，这让我始料未及。
我是一个留守儿童，家里除了我还有奶奶，当班主任看到这种情况后，主动帮我收拾了家里的东西，并且告诉了我学习的重要性。从那开始，只要有空，班主任就会给我补习功课，慢慢的我也不再去网吧了，而是一心扑在学习上，期末考试，我进步了二十名，这让我一下子成了班里的名人，但他们不知道的是因为我们的班主任。
如今我已经升入了高中，但是始终没有忘记他，有空还会与他打电话聊天，因为他是我成长道路上的老师，也是朋友。
描写我的老师作文7
编者按：翁老师的笑容甜甜的，是我最喜欢的老师，每当看到她的笑，我就会很安心，生活上，她对我们就像是孩子一样。
开学我去报名的时候，看到翁老师的笑容甜甜的，我可开心了。
我第一天上学的时候，翁老师就给我们排了位置，我也认识了新同学，而且我的同桌是个男孩，他叫许柳俊恩。有一次下课的时候，我走在走廊上，翁老师看到我的红领巾歪了，她就温柔地帮我整理好了红领巾，我觉得翁老师好像妈妈一样。
翁老师对我们特别得好，上次运动会我们得了第一名，翁老师请我们吃汉堡，大家开心得不得了!我最喜欢的就是翁老师了。新的一年里祝翁老师身体健康，万事如意!
优爸点评：小作者很有天赋呢，在还在学拼音的阶段，就已经能够组织语言写出这样内容完整、语言清晰的文章，很了不起!小作者写的是自己的班主任翁老师，并用两个自己印象最深刻的场景展示翁老师的温柔，一是开学第一天翁老师给自己整理红领巾的细节，二是翁老师请大家吃汉堡的.一幕，事例的选取很得当，对翁老师形象的展示很有帮助，说明小作者在生活中是比较注意观察，是生活的有心人!
描写我的老师作文8
在我生命这一小部分时间里，也是在这六年的小学生活里，每一次的相遇又离开。现在我上六年级了，就要离开我的母校了，也要离开小伙伴和我的老师。老师就象一个蜡烛，照亮了我们自己一点点熔化。这一次，我不知道我们会再见面不会，但你永远在我心里，永远是我心中伟大的老师。
您虽然和我们在一起的时间不长，但在六年中你是我见到的最好的老师。你每一次给我讲道理，都让我明白了许多。你永远是一位好老师。你来得时候我什么都不会写，是你来了以后，一点一滴教我。每次我写作文时不会你就讲给我听，你是一个好老师，你让我明白了怎样写作文。让我学会了去感受、去体会。老师是你改变了我，让我懂得了是非，我是多么渴望上初中时你还教我呀！
但我知道那是不可能的。如果我能再上一次六年级，我会更好的把握努力。我多么想回到冬天我们在雪地里玩，你带着我们，在那快乐的时间里多好呀！
时间是来也匆匆去也匆匆，一分一秒的过去了，我想你一定能教出更好的学生。
就象歌里唱的一样，时间一去不再有，但我要谢您我的老师。
描写我的老师作文9
如果你让我打开记忆的闸门，我首先就会想起我的老师。
每个老师都像一位和蔼可亲的母亲，每次上课老师都会用微笑面对满怀期待的我们。每个老师又像一位辛勤的耕耘者，把充满希望的种子播撒在我们的心田里。
记得在三年级的时候，我们的数学老师宋老师常常带我们去多功能厅上课，有时还会带一些幻灯片，让我们学习起来更加容易，经常会用游戏的方式让我们在快乐中学习。还有以前的班主任闫老师，她有时会让我们自己上来讲课，使我们得到了无穷无尽的乐趣。现在，我们又换了一位班主任——魏老师，她很民主，每次听到我们的合理化建议都会欣然接受，受到了我们的爱戴。
老师，是您用心血和智慧把我们塑造，是您让我们在知识的海洋中快乐的学习，是您让我们在阅读中享受快乐，我十分感谢您对我们的教育，我爱我的老师。
描写我的老师作文10
每当我回想起教过我的老师，第一个浮现在我脑海里的就是您一蒋老师。
蒋老师是我的书法老师，他名叫蒋振西，42岁，中等个子，长着一双炯炯有神的大眼睛，看到人总是面带微笑。
第一次我走进教室，发现墙上贴的都是他的荣誉证书，看得我入了迷，老师亲切地叫住了我，说：“李颂扬，请随便找个位置坐下吧。”我坐在了第一排的第三个位置。
老师对我们很负责，记得有一次我写“缘”字走了神，字迹有点潦草，老师走到我跟前俯下身，注视着我的字，发现不足之处，老师挽着我的手，和蔼地告诉我：“”缘“字的意义是缘分，两部分是不能分家了，分家了不亲热了，不像一家人了，就没有缘分了，我抬起头正好看见老师那慈祥的目光，心里倍感温暖，随后他轻轻的拍了拍我的后背，好像再告诉我以后要留意每个字的结构。他总是变着法给我们讲解每个字的意义，渐渐的我对书法产生了浓厚的兴趣。
从此，每当我写字时，时常会想起这温暖的一幕，以致现在练字进步很大，我知道这与老师平时对我的严格要求是分不开的，我感谢我的老师，您勤勤恳恳、诲人不倦的做事风格是我学习的榜样。
描写我的老师作文11
我认识的老师中，我最喜欢幼儿园时的欧阳老师，她教我们语文，欧阳老师长头发小眼睛，个子高高的，她的性格很温柔、很会关心人，所以我喜欢她。
有一件事让我记忆犹新，有一天下雨了，我没看见奶奶，那时我还懵懵懂懂，不知道害怕，所以，我冒雨背着小书包就往外跑去找奶奶，可是人太多了，我找也找不到，我着急了，便哭了起来，我跑到一棵树下蹲着哭，身上被淋湿一大半，我突然咳嗽了我不知是被雨淋了感冒，还是哭的呛到了，我被淋得很冷，在树下直哆嗦。就在这时，年幼的我遇到了下班准备回家的欧阳老师，欧阳老师看到了我，她先是叫了一声，然后，她撑着伞赶快跑过来，我说：“欧阳老师，我冷！”欧阳老师心疼极了，把我抱起，跑回幼儿园，在幼儿园门口，我看到了奶奶，然后我不知不觉得睡着了，哇！好温暖的风啊！哦！原来老师把空调开开了，我醒了，发现欧阳老师身上有点湿了，我有点疑惑，我穿好衣服，准备回家了，我看着欧阳老师那疲惫的身体，我上去亲了她一下，她笑了，是欣慰的笑。
现在想想，我很感动，也很谢谢老师，老师可能已经忘了这件事，但我绝对不会忘了这件事。
欧阳老师，我永远不会忘记您的，我会好好学习，以报答您对我的教诲之恩。
描写我的老师作文12
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话是用于哪种人呢?老师?没错，是老师，他们如春雨一般滋润着我们的心灵，却不求回报，这，就是我的老师。
微胖且矮的身躯，圆圆的眼睛，组成了我的老师。老师姓苏，苏老师对学生很好，他经常私底下为我们买吃的，有时候还为我们补习功课，在苏老师的教育下，我们的学习成绩稳步提升。如果没有苏老师，真不知道会怎样。
当然，苏老师也会偶尔犯性子。有一次，我们一个模拟考试考了全年级倒数第一，苏老师暴跳如雷，那声音不绕地球三圈不停歇，我们无一例外地低下头，接受训斥。经过这件事，我们也重振旗鼓，终于在毕业考试时拿到了全年级第一的成绩，这与我们的失败是分不开的。
苏老师听到了这个好消息之后，高兴得几天睡不着，因为我们又胜利了，连着几天都喜笑颜开，还为我们买了毕业礼物。老师高兴了，我们也很高兴，还举办了毕业典礼，苏老师为我们加油打气，我们也没辜负她的期望，都考上了自己理想的中学。
这就是我的老师，她的教育之恩，我终身难忘。
描写我的老师作文13
你要问我最喜欢的老师是谁——我会毫不犹豫的告诉你，我喜欢我们的班主任雷老师。
雷老师个子不高，中等个头，她身材匀称、适中，皮肤白里透红，一头直发，一张瓜子脸，一双炯炯有神的眼睛，经常穿着一身休闲装。
我喜欢雷老师，因为她讲课精彩。记得有一次上公开课，教室里静悄悄的，没有一点声音。她笑眯眯地把U盘插进电脑时，屏幕上了精彩的画面，她开始绘声绘色的讲课，仿佛把我们带入童话的世界。
我喜欢她，因为她和蔼可亲。有一次，我生病了，她的笑脸一下变得严肃起来，摸摸我的额头，像火球一样热。她像妈妈一样问亲切地问我：“你没事吧？”我说：“我非常难受。”她马上问我爸爸妈妈的电话，顿时我觉得一股暖流涌上心头。
我非常感激我的老师，我祝我的老师青春永驻，身体健康！
描写我的老师作文14
我的语文李老师也是我们的班主任，她和蔼可亲，可对我们要求严格。她生动的教学，让我对语文产生了浓厚的兴趣；他严厉的批评，让我看清了自己。不过最让我难忘的是那一次......
记得那一天放学，我发现外面下起了小雨，哒哒着像敲着小鼓。问题不大，校长也没通知啊。我们便排队放学，可过了一会儿，雨变大了，豆大的雨点子弹一样的打下来，我只好借同学的伞和他们一起打。放学后，大家都走了，我只好躲在一棵树下等待被接走。可是左等右等也等不来。于是我和李老师就一起走回教室，可我们两人都没有伞，怎么办呢？李老师一把把我拉过去，用她今天新换的漂亮衣服，盖住了我的头。一下子，我仿佛进了干燥温暖的小帐篷，这顶小帐篷护送着我回到教室，我的衣服是干的，而老师的衣襟已经湿透了。我这才体会到老师，其实非常爱自己的学生。
李老师，感谢您为我们的付出，您的无私精神，我将终身难忘。
描写我的老师作文15
从小到大，教我的老师有许多，其中，令我最难忘的是小学一年级时曾教我的语文老师徐老师，她的脸总是慈祥的笑着，她的言行举止至今仍浮现在我的脑海。
记得当时，我们刚刚踏进小学的校门，觉得一切都很新奇，上课时，我们依旧在那里讲话，根本无视老师的存在，而老师没有生气，而是笑着对我们说：“你们的话可真多，肯定都是一个个小作家。”逗得我们笑了。过几天以后，我们的纪律也好了起来。
开学的第一次考试，我们班的林强同学考试成绩并不理想，徐老师也没有责怪他，而是说了一句话：“失败乃成功之母。”于是，在老师和同学的帮助下，林强同学果然考出了好成绩。还有一次，放学时，突然下起了倾盆大雨，一个又一个的家长把自己的孩子接走了，可还有一个同学，因为没有雨伞，所以被“困”在了学校里，徐老师发现了他，便对他说：“你的家住在哪儿，我来送你回家，等那位同学到了家，徐老师已经湿透了，他正准备说一声谢谢，但徐老师却悄悄的走了。
虽然徐老师只教了我们两年，但在她那里我学会了做人的道理，做“真人“的道理，她那慈祥的脸，我永远也忘不了。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终身难忘。
